我目前在北京师范大学教育学部互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心及智慧学习研究院担任博士后研究员，导师为教授、博士生导师、长江学者黄荣怀教授。我入选教育部博士后YC引才专项，并获得中国博士后科学基金第19批特别资助。

我的研究关注智慧教育与人工智能赋能学习，具体包括生成式人工智能与教育创新、计算思维与计算教育、人机协同学习、AI辅助编程、项目式学习，以及基于多模态与过程数据的学习行为分析。我希望通过教育技术设计、学习科学研究与真实场景实践，理解智能技术如何支持学习者发展高阶思维、创造力与协作能力。

我在美国特拉华大学获得计算机科学博士学位，博士期间受教于 Lori Pollock 教授和 Chrystalla Mouza 教授。博士阶段的研究聚焦于计算机教育领域，尤其关注提升参与度、计算思维（CT）与中小学（K-12）学科整合、学习科学、人机交互以及基于数据的学习行为分析。本人还持有计算机科学与管理学双硕士学位，这一跨学科背景持续支持我从技术、学习与组织实践的交叉视角理解教育创新。

目前，我主持中国博士后科学基金第19批特别资助项目“全球科创竞赛场域下拔尖创新人才团队的人机协同机制研究”，并参与多项围绕AI教育、职业教育数字化平台、教育机器人与智慧教育实践的研究项目。此前，我参与了NSF资助的 Code Beats 项目和Partner4CS项目，并开发了方块化编程游戏 Fox and Field，用于研究不同类型的脚手架支持如何影响专家与新手在计算思维表现上的差距。更多内容见科研页面。

除研究工作外，我也参与智慧教育相关的国际交流与实践活动，包括世界数字教育联盟相关项目、全球智慧教育大会、全球未来教育设计大赛等，主要承担活动策划实施、论坛联络、项目支持与选手指导等工作。更多内容见活动页面。

更新时间：2026年7月